2022年教育学硕士研究生录取分数再创历史新高，国家录取分数线达到了351分，这个分数对于考生来说是一个很大的挑战，要知道我们教育学研究生总分才500分，也就意味着我们我们的必须每门课程都需要考到足够高的分数，才能够确保考过国家线。
上面这张图记录了从2015年到2022年教育学硕士研究生国家分数线的整个历程，不难看出2017年的教育学研究生分数线相对较低，其实归咎其根本原因在于2016年我们国家实行在职研究生和全日制研究生一样都需要参加国家统一考试，学校对于在职教育学硕士的招生，在一定程度上降低了考生考试压力。
第一：教育学 教育学分为学硕和专硕
其实专硕就是两个大的维度，一个维度就是科目维度，比如学科教学(语文、英语、数学、生物等);第二大类就是授课年龄维度，比如学前教育、小学教育、高等教育等。
第一，基础一般，但是想去个好学校;
第二，基础很一般，目的是为了读研究生
第叁，并没有想在高校任教的打算，对读博也没有那么大的憧憬，觉得自己当个小、初、高的老师就心满意足了。为什么这么说呢，同一学校的专硕一般会比学硕的招生人数更多、录取分数更低、试卷难度一般也会低些
第二：心理学
第叁：体育学
1、学术型硕士专业主要分为:体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学。
2、专业型硕士专业主要为体育教学、运动训练、竞赛组织、社会体育指导。
此外，有关部门对学科专业的调整要更加审慎，严格执行包括学位授权点申请基本条件在内的学科专业有关工作标准，坚持高质量设置，推进高质量办学，尽量避免因为质量问题所导致的撤销带来的不良影响。
十.辽宁师范大学
高等教育学(听起来非常高大上，实际上就业面是挺宽的，但是不是你想的那种真的就能够轻松从事高等教学的职业，一般是高校辅导员，或是中小学的老师，这就不如直接选择对应专业)
那就是自己到底能不能过“国家线”？
叁.华中师范大学
增幅最大的是2018年，直接从310分增长到了320分。
一、首都师范大学
首都师范大学既不是985也不是211，比起北京地区其他的高校，如北大、北师大，相对而言好考多了。
但是它的教育实力可并不弱，首都师范大学教育学院课程与教学论专业，在全国排名第七；而且就业情况也不错，若想留在北京，首师大的毕业生认可度还是很高的，80%的中小学教师是由首都师范大学输送的。
2018年，川师大国家社科基金项目立项数位居省内第2，省属高校第1，全国师范类院校第13位，国家社科基金后期资助项目立项数省内第1，全国师范类院校并列第3。虽然不是985/211，但川师的实力还是很强的。
换言之，只有教育培养的人才走向社会，获得相应的岗位和机会，才能作用于社会系统，进而对社会发展发挥作用与功能。
九.福建师范大学
小学教育专业可以报考与专业相近的专业，比如学前教育、高等教育、特殊教育、教育技术、教育法学、教育管理、现代教育技术、小学教育、科学与技术教育、学前教育、特殊教育、学校课程与教学、学生发展与教育、教育领导与管理、工商管理、会计学、金融学、经济学、工程造价等。
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院校选择小贴士
西华师大的教育学专业还是比较好的，是国家特色专业，教学实力值得肯定。而根据19年调剂的情况来看，教育学院有许多专业都接受调剂考生，可见西华师大还是比较好考的。
在设计过程中教学媒体的选择或开发是一个重要的环节，而教学媒体的开发与利用是以印刷技术、视听技术、计算机技术和整合技术为基础的。特别是现代通信技术与网络技术的发展，使获得有效学习结果的手段与形式更加丰富，使建构主义学习模型的实现成为可能。所以说教育技术是描述解决教与学问题的技术过程和工具的使用。这里的技术过程指的是对过程的系统化设计，工具的使用指的是教学软件和传播手段的利用。
另一方面，担心未来的就业形势。本次同时更新的《研究生教育学科专业目录管理办法》提出，一级学科和专业学位类别设置实行先探索试点、成熟后再进目录的办法，同时也针对试点设置的一级学科和专业学位类别建立调整退出机制。
五.湖南师范大学
ID：jrtt
好了，以上这几所相对好考的教育学考研院校
同时，学科专业目录更新后，一些学科专业的招考内容与方式也会发生变化。
在考研方面，云师大是B区院校，由此，国家线比A区更低，如此一来，更加好考了。从19年调剂情况来看，不少全日制教育学专业招生不满，接收调剂考生。
教育学专硕专业有教育管理、小学教育、学前教育、心理健康教育、教育技术、职业技术教育、学科教育(语文)、学科教育(数学)、学科教育(英语)、学科教育(历史)、学科教育(地理)、学科教育(政治)、学科教育(生物)、学科教育(物理)、学科教育(化学)等等
《中国科学报》 (2022-09-27 第3版 大学观察 原标题为《多元主体要做好实施准备》)
在就业环境没有那么好的情况下，工作“稳定”可能比什么都重要。